terça-feira, 13 de dezembro de 2011

FESTA DE ENCERRAMENTO E FORMATURA

FOI COM GRANDE EMOÇÃO QUE FINALIZAMOS MAIS UM ANO. 
NO DIA 10 DE DEZEMBRO REALIZAMOS A NOSSA FESTA DE ENCERRAMENTO COM A FORMATURA DO JARDIM II. FOI UMA FESTA EMOCIONANTE, REGADA DE MUITAS ATRAÇÕES, MÚSICAS E PRINCIPALMENTE EMOÇÕES...
TIVEMOS A APRESENTAÇÃO DAS CRIANÇAS DO BERÇÁRIO AO JARDIM II, EXCETO OS ALUNOS DO JARDIM I, QUE ESTE ANO INFELIZMENTE NÃO PARTICIPAR, MAS MESMO ASSIM A MAIRA, MÃE DA ALUNA MARIANA, NUM GESTO DE SENSIBILIDADE, ESTEVE PRESENTE PARA HOMENAGEAR A NOSSA QUERIDA PROFESSORA FABIANA. FOI UM MOMENTO  MUITO ESPECIAL!
A FORMATURA FOI LINDA. INOVAMOS COM A ORDEM DAS APRESENTAÇÕES E DEIXAMOS ESSE MOMENTO TÃO ESPECIAL PARA O FINAL. OS PAIS NÃO CONSEGUIAM CONTER AS LÁGRIMAS DIANTE DA EMOÇÃO DE VER SEUS FILHOS TERMINANDO A PRIMEIRA ETAPA DE MUITAS QUE AINDA VIRÃO. O MOMENTO DE JOGAR O CAPELO FOI CONTAGIANTE, TODOS PUDERAM PARTICIPAR.
FINALIZAMOS NOSSA NOITE COM UMA LINDA HOMENAGEM DAS MÃES DOS FORMANDOS REPRESENTADAS PELAS MÃES VIVIANE E JULIANA, QUE PRESENTEARAM A ESCOLA COM UMA LINDA PLACA E ENTREGARAM UMA RECORDAÇÃO A CADA UM DA EQUIPE DO NOSSO CANTINHO.
AGRADECEMOS A TODOS OS ALUNOS, PAIS E CONVIDADOS QUE ESTIVERAM PRESENTES NESTA NOITE TÃO ESPECIAL.
DESEJAMOS A TODOS UM FELIZ NATAL, UM 2012 REPLETO DE MUITAS FELICIDADES.!

DIREÇÃO E EQUIPE DO NOSSO CANTINHO


















segunda-feira, 12 de dezembro de 2011

CEIA DE NATAL, PAPAI NOEL E APRESENTAÇÃO DE JUDÔ, BALLET E CAPOEIRA

NA SEXTA-FEIRA, DIA 09/12, FIZEMOS A CONFRATERNIZAÇÃO COM NOSSOS ALUNOS E FUNCIONÁRIOS. 
NESTA DATA REALIZAMOS A NOSSA CEIA DE NATAL  SEGUIDA DA ENTREGA DE PRESENTES PELO PAPAI NOEL. AS CRIANÇAS SE DIVERTIRAM MUITO, FOI UMA NOITE BEM ANIMADA, ATÉ OS ALUNOS QUE TINHAM MEDO DO PAPAI NOEL CONSEGUIRAM RECEBER SEUS PRESENTES E AINDA TIRARAM UMA FOTO AO LADO DO BOM VELHINHO.
NA MESMA NOITE TIVEMOS A APRESENTAÇÃO DAS AULAS DOS CURSOS EXTRAS.
NO JUDÔ OS ALUNOS RECEBERAM UMA NOVA FAIXA JUNTO COM O CERTIFICADO E UMA MEDALHA. NA CAPOEIRA OS ALUNOS RECEBERAM UM NOVO CORDÃO, UMA CAMISETA COM A FOTO DA TURMINHA, O CERTIFICADO E UM CALENDÁRIO PERSONALIZADO. JÁ AS MENINAS DO BALLET FIZERAM UMA APRESENTAÇÃO LINDA, ACOMPANHADAS PELA PROFESSORA FABIANA.
AGRADECEMOS A TODOS OS PRESENTES EM MAIS ESTE EVENTO!
EQUIPE NOSSO CANTINHO.


















quinta-feira, 1 de dezembro de 2011

HOMENAGEM AO JARDIM II


Cinco Anos – “Encontros e Despedidas”

“Mande noticias do mundo de lá, diz quem fica...
Melhor ainda é poder voltar quando quero...
Todos os dias é um vai e vem a vida se repete na estação - “chamada Escola”
Tem gente que chega pra ficar
Tem gente que vai pra nunca mais
Tem gente que vem e quer ficar
Tem gente que vai e quer voltar
Tem gente que veio só olhar
Tem gente a sorrir e a chorar
E assim chegar e partir são só dois lados da mesma viagem...
A hora do encontro é também despedida
A plataforma desta estação (‘Escola’) é a vida deste meu lugar”

Confesso que vir ao papel para deixar um registro do último mês deste ano de 2011, enquanto Ser Humano, independente da minha profissão e da posição que tenho junto à Equipe, não é tarefa nada fácil. Isso já “comuniquei” à Equipe desde o ultimo texto de 2010, quando falei dos formandos do Jardim II. Como a maioria de vocês já deve saber, este ano encerra-se uma parceria de cinco anos na convivência e colaboração da Equipe do Nosso Cantinho para uma Família especial: a minha. Meu sobrinho sai do Jardim II para seguir seu caminho rumo ao Ensino Fundamental.
O que são cinco anos? O tempo para troca de um carro. A data de lembrança do falecimento de um ente querido. O tempo de permanecer em uma empresa. O tempo de se ganhar terreno no mercado. O tempo que não se vê um grande amigo. O tempo que faz de uma inesquecível viagem. O tempo que se cursou uma faculdade. O tempo dado para se iniciar uma pós-graduação ou uma vida regrada. O tempo que se olha pra trás e se analisam conquistas, derrotas e sucessos... o tempo...
Mas há cinco / seis anos se gerou e nasceu um filho. Então... em cinco anos se viveram expectativas, preocupações, inseguranças iniciais, duvidas, dores, febres, cólicas, fases, o ingresso precoce ao mundo acadêmico, afinal... há pouco mais de cinco anos não se falava em filhos com menos de cinco anos na Escola, e sim era o período que se “buscava uma vaga para o ingresso na Alfabetização”. E hoje, após estes recentes cinco anos, já se fala do final da primeira jornada acadêmica, com filhos bem embasados no processo.
Pessoas estranhas dando comida, banho, colo, carinho, estimulação, segurando na mão para os primeiros passos, as primeiras letras, a leitura. Pessoas estranhas que fazem com que seu filho recuse o seu colo de mãe ao da “tia” no portão da Escola. Pessoas estranhas que, em palavras, contam, na agenda, o dia de seu filho passo a passo. Pessoas estranhas que você diz: “quem te ensinou isso?...” e seu filho, orgulhosamente diz: “Foi a tia, mãe”. Pessoas estranhas que preparam surpresas e lhes tiram lagrimas na Festa das Mães, dos Pais, do Final do Ano, e nas fotos do Blog da Escola. Pessoas estranhas, em um ambiente estranho, que se apresentou a você e você aprendeu a confiar, respeitar e hoje, só de pensar, as lagrimas escorrem. Mas que começam a fazer parte do passado e historia de vida de seu filho.
E os amigos? Aquela sensação que só seu filho sorri, chora, engatinha é ofuscada no portão da Escola, quando, ao saírem juntos, ainda no colo, um acaricia o rosto do outro e em casa, em meio aos primeiros balbucios, pronunciam seus nomes... Amigos para sempre... assim desejamos.
É... quando se fala em Formatura da Educação Infantil um longo filme passa pela cabecinha de cada um, pais, mães, avós e pessoas estranhas.
Uma viagem de cinco anos que chega ao fim... ou ao começo. O desafio foi lançado: se deu atenção, limite, carinho, amor, broncas... o primeiro passo rumo à uma infinita caminhada.
Augusto Cury diz que os pais devem dar a vara e ensinar os filhos a pescar, mas o esforço da pescaria deve ser dos filhos. E este local estranho, com pessoas estranhas, também dá a vara, já com iscas, e mostra aos pais que a ânsia pelo peixe é de cada aluno, que vibra com a palavra lida, com a continha feita... é... seus filhos estão quase que precocemente soltando o anzol nas mares de suas vidas.
Este local estranho hoje já está em lagrimas... afinal, entrega ao Ensino Fundamental o bem mais precioso da vida de cada um de vocês.
A parceria foi de cinco anos e hoje no Jardim II não estão, por muita coincidência, cinco alunos que em sua totalidade, ingressaram na escola desde o Berçário, há os que se foram – e as crianças muito sentiram, há os que adentraram – e as crianças calorosamente acolheram, há os que se foram, mas o amor, competência, carinho, e crença em um trabalho mais do que bem feito, fez com que retornassem – e as crianças receberam com total alegria: “Mãe, ela voltou!!!”, e há os que desde os primeiros balbucios acreditaram no trabalho e aqui permaneceram
Chegadas, partidas, encontros, despedidas, festas, comunicados, reuniões, acordos, cobranças, contribuições... tudo existiu e lá se foram cinco anos. E em uma singela homenagem, com a grata contribuição da carinhosa “Tia Lê” e da “Tia Joice” aí estão, ainda enraizados no Mundo da Fantasia, mas prontos... embalados pelo cantor Toquinho, anunciam “Como é bom ser Criança”... Era uma vez....”:
... Em um lugarzinho no meio do nada, com sabor de chocolate... “Nosso Cantinho” e lá está....
Gabriel, com seu jeito carinhoso, extrovertido e comunicativo
... A riqueza contra a simplicidade, uma mostrando prá outra quem dava mais felicidade... e chegou....
Maria de Fátima, bondosa e dedicada, conquistando o coração de cada amigo
... Mas, prá gente ser feliz tem que cultivar as nossas amizades, os amigos de verdade, não é ...
Guilherme, o precoce intelectual, amante da música
... Prá gente ser feliz tem que mergulhar na própria fantasia, na nossa liberdade... uma história de amor de aventura e magia, como faz...
Lorena, a mocinha responsável e muito sonhadora
... Prá gente ser feliz, tem que ser como a Pequena que retornou, tendo em si a essência...
Giulia, que traz consigo a Alegria de ser criança

E este local estranho hoje só tem mais um pedido, e não é a devolução da autorização assinada, a semente da horticultura ou o quilo de alimento para culinária... como diz a letra de Milton Nascimento e Fernando Brant: “mandem noticias do mundo de lá”, afinal “chegar e partir são dois lados da mesma viagem” – rumo ao futuro, rumo ao sucesso, e vocês não sabem como é bom... sabermos anos depois das conquistas e sucesso de cada um de vocês. Retornem à “estação, chamada Escola Nosso Cantinho”, os braços estarão sempre abertos, pois, este espaço foi, é e será sempre de cada um de vocês. Sejam felizes e bem vindos ao Ensino Fundamental, Queridos Alunos do Jardim II.

Valesca Souza – Hoje deixando de lado a Psicóloga, autora de textos informativos e temáticos, para dar lugar à Tia em eterno agradecimento à Escola Nosso Cantinho e a Deus, por ter colocado em minha vida, alguém mais do que especial, meu sobrinho Gabriel!

AULA DE CULINÁRIA

MAIS UM ANO APRENDENDO O MELHOR DA CULINÁRIA ESCOLAR...
E ASSIM TERMINAMOS AS AULAS DE CULINÁRIA DO ANO DE 2011 COM RECEITAS DELICIOSAS!!!
REGISTRAMOS ALGUNS MOMENTOS DO MINI AO JARDIM II PARA QUE VOCÊS FIQUEM COM ÁGUA NA BOCA!








quinta-feira, 3 de novembro de 2011

ESTRESSE INFANTIL: ELE EXISTE SIM


Queridos leitores talvez, não levamos em conta que as crianças sofrem com a rotina. O nome é relacionado ao adulto, mas hoje em dia elas também são acometidos por este “mal”, e minha dica é para que não fechemos os olhos, pois “manha” pode ser um sinal de que também estão “precisando dar um tempo à rotina”, um sinal de que as crianças também sofrem de estresse.
O estilo de vida nas grandes cidades, sedentarismo, má alimentação, e predisposição genética são causas apontadas por médicos para doenças precoces. E até pouco tempo, estava no rol destas doenças, surpreendentemente: hipertensão, colesterol alto, tendinite e dor nas costas. E hoje, já se inclui o estresse à lista de problemas comuns em adultos que começam a afetar crianças e adolescentes.
"Stress", termo criado pelo fisiologista americano Walter Cannon (em português, estresse) é o conjunto de reações do organismo a agressões de ordem física, psíquica e infecciosa, capaz de perturbar a estabilidade interna; ocorre com qualquer pessoa, independente de idade, raça, sexo ou classe social.
Em períodos de estresse, a harmonia do organismo é afetada e cada órgão passa a trabalhar em ritmo diferente dos demais. Em caso de persistência por muito tempo, há quebra do equilíbrio interior e enfraquecimento do organismo e, aí, manifestação de sintomas e doenças.
Enganam-se aqueles que pensam que este é um assunto tratado atualmente. Pesquisadores acompanharam desde 1958 até hoje 6.574 pessoas, todas nascidas na mesma semana. Cientistas da Faculdade de Medicina de Londres detectaram que crianças de famílias em crise, marcadas por divórcios e ambientes tensos, tendem a ter menor altura, comparadas à média. Levantam a tese de que o estresse afeta o fluxo normal de hormônios responsáveis pelo crescimento. A química do estresse afeta também regiões do cérebro ligadas à memória e aprendizado. Se o estresse passa despercebido e não é tratado, corre-se o risco do desenvolvimento de outros tipos de patologias, como a depressão, que pode ser evitada caso os pais tenham tempo de olhar com calma seu filho.
A avalanche de informações de todos os cantos do planeta entra em casas, escritórios e nas vidas de todos. A modernidade trouxe consigo aspectos positivos, mas, também mais pressão, cobranças, agitação, competitividade e menos cooperação e solidariedade. Como dar conta de tudo isso? Orientar os filhos para que tirem o melhor de suas capacidades e sejam felizes, ajudá-los a não se tornarem crianças, adolescentes ou adultos estressados. Dosar a atividade física e intelectual e não esquecer que existe também o lazer, o brincar, atividades fundamentais para o desenvolvimento emocional e social da criança. "Mas não é bom começar o inglês desde já? E a natação, o judô, as aulas de violão?", perguntam pais aflitos. "Quanto mais tempo fora de casa, menos contato com a TV e videogames", dizem outros.
Muitas vezes, é com as melhores das intenções que pais preenchem integralmente o dia de seu filho. São tantas as tarefas e horários a cumprir, que não há tempo para não se fazer nada, ou ainda para ficar sozinho com seus brinquedos e fantasias – criatividade, produção de novas idéias e pensamentos brilhantes necessitam de espaços vazios para se manifestarem. 
O estresse na criança pode estar relacionado a fatores internos e externos, como com o adulto. Os fatores internos referem-se às características de personalidade, pensamentos e atitudes da criança, diante de várias situações que precisam enfrentar na vida. Assim, o estresse pode ser criado por ela própria, de acordo com sua maneira de perceber a si e ao mundo ao seu redor.
As fontes internas de estresse na criança são: ansiedade, depressão, timidez, desejo de agradar, medo do fracasso e de “punição Divina”, preocupação com mudanças físicas, dúvidas quanto à própria inteligência, ou mesmo medo de ser ridicularizada por amigos. Já as fontes externas de estresse ocorrem devido às mudanças significativas ou constantes, responsabilidades e atividades em demasia, brigas ou separação dos pais, morte na família, rejeição por parte dos colegas, disciplina confusa por parte dos pais, nascimento de irmão, doença e hospitalização na família, troca de professor ou escola, pais ou professores estressados, medo de pai alcoólatra e até doença mental dos pais.
Os sintomas do estresse nas crianças menores de cinco anos se manifestam através de: irritabilidade, choro mais do que o usual, pesadelos, medos excessivos à escuridão, aos animais (ou a estar sozinhos), mudanças no apetite, dificuldades na fala, retorno a comportamentos infantis já superados, como enurese ou chupar o dedo. Já em crianças entre 5 a 11 anos vêm por meio dê: irritabilidade, agressão, choros, necessidade de chamar a atenção dos pais competindo com irmãos, apresentação constante de dores físicas sem existir doenças, afastamento dos colegas.
O estresse pode acarretar problemas escolares, dificuldades de concentração e desenvolvimento do pensamento abstrato (não conseguir fazer cálculos matemáticos, senão, com “palitinhos” em uma fase que esta habito não é mais comum). Crianças estressadas apresentam perda de habilidades, o que implica em piores resultados no processo de ensino-aprendizagem escolar.
Diante de tantos relatos, observa-se que muitas crianças acabam pagando um preço alto, pois se sentem pressionadas a dar apenas resultados positivos, a não frustrarem os pais. Assim, seguem considerações que poderão contribuir para significativa melhora. É muito importante que estejam atentos às situações de estresse a que seus filhos ficam expostos, estas devem ser proporcionais à habilidade, maturidade e estágio de desenvolvimento deles. Se por um lado não é adequado que se proteja os filhos de problemas e conflitos com os quais se convive no dia a dia, por outro, os pais não “têm o direito de jogá-los aos leões", sem que antes adquiram estratégias para enfrentá-los de forma gradual e lógica. Num primeiro momento, vale o ‘lembrete’ de que os pais precisam cuidar de seu próprio estresse, pois são o eterno “modelo” aos filhos. Se diante de "situações problema", pais agem com muita ansiedade, os filhos terão tendência a repetir os mesmos padrões de comportamento. Atitudes positivas que envolvam paciência, prazer, alegria de estar com a criança, aceitação e forma simples e realista de encarar os desafios do dia a dia, podem incentivar os filhos a resolver os problemas e desenvolver a sua auto-estima.
Respeito ao ritmo da criança: não sobrecarregá-la com atividades extracurriculares, ouvir com atenção suas queixas (ela pode estar vivendo um problema de fato) e, o mais importante: não fazer comparações – irmãos são diferentes no dormir, comer, aprender, socializar-se e até caminhar – são Seres Humanos, portanto, diferentes. Em caso de conflitos conjugais, é fundamental evitar o envolvimento das crianças; muitas vezes elas se sentem responsáveis pela situação. É importante que não se poupe a criança em demasia; uma criança excessivamente poupada não tem chances de se preparar para o mundo. Estimular sua independência é algo fundamental, respeitando sua etapa de desenvolvimento natural.
Os pais devem evitar que os filhos acreditem que só são valorizados e amados se tiverem um desempenho perfeito em tudo que fazem. Em clínica é observado que esta é uma das principais causas de estresse em crianças: a grande preocupação em corresponder às expectativas de sucesso de seus pais; assim, não atribuem valor à pessoa que são, mas pelo que fazem.
O cuidado dos pais com o controle do estresse infantil, juntamente com os profissionais envolvidos na educação das crianças, pode levá-las à uma sociedade mais produtiva, mais feliz e mais adaptada.
E neste momento os leitores podem refletir, devolvendo a indagação do “falar é fácil”. Claro, a teoria está bem distante da prática. Mas, atrelado ao final do ano, onde sempre se faz aquele “balanço” geral, pode-se pensar, um pouco mais na saúde emocional dos filhos. Em uma situação de “muito estresse” é preciso consciência de se focar a vida ao prazer que ela dá, pois é muito curta e muitas vezes não se há tempo hábil para dizer o quanto se ama e se deixa de dar aquele beijo, por se estar atrasado para um compromisso e estressado com uma situação que outra pessoa nada tem a ver. E quando se dá conta, tudo passou, perde-se, não se valoriza, ou mesmo se “adoece” na ânsia de acompanhar o mundo e deixa-se para traz o doce prazer de ver os filhos, simplesmente, sorrir.
A tarefa não é fácil, mas a ferramenta está dentro de vocês.

Valesca Souza
Psicóloga Clinica – Especialista em Neuropsicologia
e-mail: valescasouza@gmail.com

DIA DO HALLOWEEN


NO DIA 31 DE OUTUBRO SE COMEMORA O HALLOWEEN, MAIS CONHECIDO NO BRASIL COMO O “DIA DAS BRUXAS”.
AS COMEMORAÇÕES DO HALLOWEEN SÃO MAIS COMUNS NOS PAÍSES ANGLO-SAXÔNICOS, EM ESPECIAL NOS ESTADOS UNIDOS.
NO BRASIL, A CONFRATERNIZAÇÃO DO “DIA DAS BRUXAS” VEM SE TORNANDO CADA VEZ MAIS CONHECIDA E PRATICADA PELA SOCIEDADE.
NO NOSSO CANTINHO A COMEMORAÇÃO É FEITA DENTRO DAS AULAS DE INGLÊS, QUE ESTE ANO SE DEU NO DIA 27 DE OUTUBRO. OS ALUNOS ESTAVAM MUITO ANIMADOS, ATÉ MESMO OS QUE NÃO FAZEM INGLÊS, POIS NESTE DIA ELES TAMBÉM PARTICIPAM DA COMEMORAÇÃO. ROLOU MUITAS GULOSEIMAS, MAS POUCAS TRAVESSURAS!!!

FOTOS DO HALLOWEEN